Oggi con Melissa abbiamo guardato su youtube un video di Barbie in inglese e poi in italiano. Abbiamo trascritto alcune frasi che riassumenvano le scenette e le ho dato un compito per casa: disegnare alcune vignette riguardanti le scene che abbiamo visto. Cerco di variare il più possibile le attività in modo da coinvolgerla maggiormente anche se mi rendo conto che il suo interesse va sempre per la soluzione più semplice.
La mia idea è quella di costruire una storia con vignette che poi le farò commentare in inglese. Non ci sarà nulla di scritto, dovremo semplicemente raccontare una storia (storytelling).
Le farò ritagliare le scenette e poi dovrà riordinarle: descrivendo sempre in inglese cosa accade e perchè. Legando input visivo e linguaggio potrò sganciare la pronuncia dal testo scritto e finalmente lavorare solo sull'oralità, come le viene richiesto (Melissa è esonerata dall'inglese scritto).
Nessun commento:
Posta un commento